utdanning

Arbeid

Digital læringsanalyse: Gap mellom visjoner og praksis

Lektorbloggen

Lekser, nå igjen

Lektorbloggen

På tide med en nasjonal satsing på fremmedspråk

Skal vi lære flere språk, må vi gjøre noe drastisk med språkopplæringen både i skolen og høyere utdanning.

Lektorbloggen

Skolepolitikk med bind for øynene

Skolen får ikke bruke den nye dansesal på Lillehammer. I stedet har en privatskole tatt over kulturundervisningen i regionen, skriver tillitsvalgt Ulf Holberg.

Lektorbloggen

Kritisk mangel på sensorer og veiledere til lærermaster

Selvakkrediterte fagdidaktikere er ikke en god løsning for å bøte på mangelen av kvalifiserte sensorer og veiledere til masteroppgaven på lærerutdanningen.

Lektorbloggen

Mye står på spill når lærerutdanningene underfinansieres

Det kan se ut til at vi må velge mellom kvalitet og kvantitet, skriver Torberg Falch og Mari Nygård ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU.

Lektorbloggen

Studerer ikke studentene lenger?

- Studenter som blander sammen informasjon og kunnskap forstår ikke at kunnskap også må innforlives. Har vi mistet den teoretiske nysgjerrigheten og den metodiske bevisstheten, spør Torbjørn L. Knutsen og Bernt Hagtvet, ...

Lektorbloggen

Grønt skifte krever bedre lærere og flere lektorer

Framgang til tross, matematikk-kunnskapene er langt lavere i dag enn i 2005, skriver leder i Norsk Lektorlag Rita Helgesen, fysikkprofessor ved HSN Lars M. Johansen og matematikkprofessor ved HSN Arvid Siqveland.

Lektorbladet

Hvordan kan kvaliteten på lærerutdanningene bli bedre?

Fremtidens verdiskaping skal bygges på kunnskap, og kvaliteten på utdanning på alle nivåer er avgjørende for om Norge fortsatt skal være et av verdens beste land å bo i. Lærere og lektorer er krumtapper i arbeidet for å ...

Utdanning

Høring om ny grunnskolelærerutdanning

Lektorlaget støtter forslaget om å bruke begrepet profesjonsfag, og er også positiv til at kunnskap om religion, livssyn og etikk skal inngå som en del av dette nye profesjonsfaget. Les hele høringssvaret fra Norsk Lekto...

Utdanning

Nødvendige opptakskrav for en bedre skole

Norsk Lektorlag støtter departementets ønske om å innføre krav om karakteren 4 i matematikk for opptak til lærerutdanningene fra 2016. - Det er nødvendig å heve inntakskravene til lærerutdanningene. Dette vil gi høyere l...