undervisning

Lektorbloggen
Heldigital eksamen er en ulykke for mattefaget
De som taper mest på omleggingen av eksamensformen, er elevene, skriver mattelærer Per Roar Ekeland.

Utdanning
Naturfag i ungdomsskolen må løftes
TIMSS 2019: Norske femteklassinger presterer bra i Norden, men i ungdomsskolen ligger norske elever to år etter de finske.

Arbeid
Mer digitalskole er ikke gratis
Lektorlaget er positive til bedre rammer på gult nivå, men reagerer sterkt på at regjeringen mener mer digital undervisning ikke vil koste noe.

Lektorbloggen
Indre og ytre motivasjon for læring er ikke nødvendigvis motsetninger
Noen ganger er elevene opptatt av å mestre selv. Andre ganger er oppgavene så vanskelige at de er avhengige av hjelp fra læreren.

Lektorbloggen
Gi oss en nasjonal veileder – nå
Det vi trenger nå er en nasjonal forventningsplan, mener Gro Reppen i Lektorbloggen.
