– Regulering av mobilbruk i undervisningen er noe våre medlemmer har etterlyst, sier Lektorlagets leder Helle Christin Nyhuus.
Utdanningsdirektoratet har kommet med anbefalinger for elevers tilgang til og bruk av private mobiltelefoner og smartklokker. De anbefaler en streng regulering av tilgang og bruk i undervisningen.
I Lektorlagets spørreundersøkelse fra oktober 2023 svarte 7 av 10 lektorer at de ønsker nasjonale regler for elevenes bruk av mobil i skolen (N=1262).
Lektorene og lærerne må med i diskusjonen
Direktoratet anbefaler at skoleeierne regulerer mobiltilgangen gjennom ordensreglementet, og foreslår en involverende prosess.
– Vi vil understreke at de som underviser må tas med i diskusjonen når dette skal implementeres lokalt, sier Nyhuus.
I Lektorlagets undersøkelse svarte hele 75 prosent av Lektorlagets medlemmer at de mener elevers bruk av mobil forstyrrer undervisningen.
– Lektorlaget mener det er viktig at det settes like rammer for fellesskolen. En streng regulering gir et viktig signal om at man skal verne klasserommet fra digitale distraksjoner, slik at elever og lærere kan konsentrere seg om læring, sier Nyhuus.
Direktoratet anbefaler å strengt regulere bruk av private mobiltelefoner og smartklokker i friminuttene på barneskolen, og at det som hovedregel bør være mobilfritt i friminuttene på ungdomsskolen.
– Mobilfrie friminutt i grunnskolen legger bedre til rette for at elevene er mer fysisk aktive og har mer sosial interaksjon, sier Nyhuus.
Må hold fast ved gratisprinsippet
Hun legger til at bruk av elevers private mobiler som verktøy i læringsarbeidet i skolen, ikke er i tråd med gratisprinsippet.
– Derfor er vi glade for at direktoratet tydelig uttrykker i anbefalingene at mobiltelefoner og smartklokker ikke er en del av skolens læringsteknologi, sier Nyhuus.