Hvilke muligheter har du hvis du blir forbigått?

I sekretariatet i Norsk Lektorlag får vi ofte spørsmål fra medlemmer som mistenker at de har blitt forbigått i en ansettelsesprosess, og som er forvirret over hvordan arbeidsgiveren har vurdert kvalifikasjonene til de ulike søkerne.

Hvilke regler gjelder? Hvilke muligheter finnes for å eventuelt overprøve skolens vurdering i ansettelsen?

Les hele Lektorbladet her! (lenke)

Kvalifikasjonsprinsippet

Ansettelser i offentlig skole skal følge kvalifikasjonsprinsippet. Dette innebærer at «den best kvalifiserte søkeren» skal få tilbud om jobben. Regelen følger av ulovfestet grunnlag, men er også senere lovfestet i opplæringslovens § 10-5:

§ 10-5. Val mellom fleire søkjarar
Når ein må velje mellom fleire søkjarar til den same stillinga, skal det leggjast vekt på utdanning og praksis, kva undervisningsbehov tilsetjinga skal ta sikte på å dekkje, og kor kvalifisert søkjaren elles er for stillinga

Personlig egnethet

Som det kommer frem i bestemmelsen, skal arbeidsgiverens vurdering av søkerne være sammensatt. Det er ikke slik at lengst erfaring og flest studiepoeng automatisk gjør en søker bedre kvalifisert enn andre søkere.

Kvalifikasjonsprinsippet innebærer en helhetsvurdering av den enkelte kandidaten der også personlige egenskaper, svar gitt i intervju og innspill fra referanser er vel så viktig.

Utlysningen er førende

For deg som søker, er det nyttig å vite at det er selve stillingsutlysningen som setter rammene for kravene arbeidsgiveren kan stille til kandidatene. Arbeidsgiverens helhetsvurdering av søkerne må derfor alltid forholde seg til de kvalifikasjonene det faktisk er søkt etter.

Er det stilt krav om et bestemt utdanningsnivå i stillingsutlysningen, skal søkeren som får tilbud om jobben, ha de nødvendige formelle kvalifikasjonene. Om arbeidsgiveren har søkt etter noen med utdanning på masternivå, må de altså finne noen som har dette.

Innsyn i søkerliste