Når Akademikerne 16. februar inviterer til sin årlige konferanse om inntektspolitikk, er det lektorer i skolen som er hovedtema. I Akademikernes omtale av konferansen heter det følgende:
Lektorene er i ferd med å forsvinne fra norsk skole. De nærmeste årene vil en stor andel gå over i pensjonistenes rekker. Samtidig klarer ikke skolen å rekruttere nok nye lektorer. Dette skjer på samme tid som vi vet at lærerens kompetanse har en klar sammenheng med elevenes prestasjoner. Det igjen har klare innvirkninger på morgendagens arbeidsliv.
SØF-rapport 01/08 Lærerkompetanse og elevresultater i ungdomsskolen viste at elevene fikk nesten én karakter bedre på de nasjonale prøvene i matematikk på ungdomsskolen når læreren var lektor enn når han ikke var det. Vi vet også at det er de elevene med minst oppfølging hjemmefra som trenger gode lærerkrefter best.
Hva skal til for å få flere lektorer inn i norsk skole? Hva betyr det for kvaliteten på undervisningen at lektorene forsvinner ut? Hva er konsekvensene for både næringsliv og offentlig forvaltning at skolen tappes for lærere med den høyeste utdannelsen?
Leder i Norsk Lektorlag, Gro Elisabeth Paulsen, skal delta i den politiske debatten sammen med Elisabeth Dahle,statssekretær i Kunnskapsdepartementet, og Trine Skei Grande, leder i Venstre.
Mona Galåen, realfagslektor og leder i Tekna kommune, skal innlede konferansen. Liv Sissel Grønmo, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO skal snakke om kompetanse blant dagens - og morgendagens - lærere, mens Julie Kronstrøm Carton, fremtidsforsker og prosjektleder ved Det Danske Instituttet for Fremtidsforskning skal holde innlegg om hvilken kompetanse det vil være behov for i det framtidige arbeidslivet.
Avslutningsvis blir det en samtale mellom Helge Eide, direktør for interessepolitikk i KS, og Paul Chaffey, leder i Abelia.
Leder i Akademikerne, Knut Aarbakke, vil åpne konferansen, og Karianne Løken, styremedlem i Akademikerne og nestleder i Norges Juristforbund, er møteleder.
Påmelding foretas via Akademikernes nettsted.
|
|
|