Uakseptabelt forslag om fysisk aktivitet

De vil innføre to uketimer til fysisk aktivitet på barnetrinnet, men disse timene skal ikke brukes til undervisning i kroppsøving. Den fysiske aktiviteten skal ikke underlegges kompetansemål, og det skal heller ikke stilles krav til bruk av pedagogisk personale.

– Norsk Lektorlag er svært kritiske til endringsforslaget som legger opp til obligatorisk deltakelse i fysiske aktiviteter som ikke reguleres av læreplaner i fag, og der det ikke skal stilles faglige kvalifikasjonskrav til dem som leder aktiviteten, sier leder i Norsk Lektorlag Gro Elisabeth Paulsen.

I kunnskapsdepartementets høringsnotat er utgangspunktet regjeringens mål om at fysisk aktivitet skal være del av en utvidet skoledag på barnetrinnet. Regjeringen ønsker imidlertid ikke at undervisningstimetallet skal utvides med to uketimer i kroppsøvingsfaget. Departementet gir ingen faglig begrunnelse for dette forslaget.

Departementet skriver videre i høringsnotatet at tiltaket med to uketimer fysisk aktivitet må avgrenses mot opplæring i fag og at kompetansekravene for undervisningsstilling foreslås ikke å gjelde for denne aktiviteten. Departementet legger til grunn at kommunene og private grunnskoler selv skal fastsette hvilken kompetanse som skal kreves for å lede aktiviteten.

Endrer skolens mandat
Forslaget innbærer etter Norsk Lektorlags syn en helt nytt prinsipp der skolens mandat utvides og utviskes på en meget uheldig måte.

–  Dersom prinsippet om aktivitet og ikke undervisning først innføres, kan det lett utvides, både til flere timer og til flere områder for aktivitet. Forslaget åpner for at man i neste omgang foreslår å styrke elevenes matematikkaktiviteter gjennom timer med obligatorisk regnelek under ledelse av voksne uten matematikkunnskaper. Dette er helt uakseptabelt, sier Paulsen.

Still krav til lærerkompetanse
Norsk Lektorlag mener at timetallet i kroppsøving bør utvides slik at timene til fysisk aktivitet reguleres av læreplanen i kroppsøving. Forslaget mangler faglig begrunnelse for at den fysiske aktiviteten ikke skal legges inn under kroppsøvingsfaget.

– Regjeringen ser ut til å ville spare penger ved å bruke ufaglært personell. At de to foreslåtte uketimene med fysisk aktivitet ikke skal defineres som kroppsøving, kan også leses som en devaluering av undervisningspersonale med utdannelse i kroppsøvingsfaget og en nedprioritering av betydningen av kvalitet i forbindelse med fysisk aktivitet, sier Erlend Vinje, leder for Norsk Lektorlags fagutvalg for kroppsøving.

Norsk Lektorlag mener at lærere bør ha minst 60 studiepoeng for å undervise i kroppsøving, og at det ikke skal stilles lavere krav i dette faget enn i andre fag. Lærerkompetanse kan på ingen måte erstattes av at Utdanningsdirektoratet utarbeider en ressurs- og idèbank til bruk for skolene. Norsk Lektorlag vil advare mot at man som en form for nødløsning godtar ufaglærte lærerkrefter i hele eller deler av fag.

– Det stilles strengere kompetansekrav enn tidligere for å undervise i andre fag i skolen. I en slik sammenheng er det svært overraskende at departementet fremmer et slikt forslag, avslutter Vinje.

Relatert lenke:

• Kunnskapsdepartementet Høring - forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven

Relatert dokument:

• Norsk Lektorlags høringsuttalelse om forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven (pdf)