Nye lektorer slutter i jobben

– Dette stemmer dessverre med tilbakemeldinger Norsk Lektorlag får fra medlemmer. Mange unge lektorer, som er dyktige fagfolk og motiverte for undervisningsoppgaver, slutter etter få år. Dette gjelder særlig lektorene som underviser i de store, skriftlige fagene, sier leder i Norsk Lektorlag Gro Elisabeth Paulsen.

–  Mange opplever at de ikke får brukt faget sitt og virkeliggjort drømmen om å formidle noe de brenner for. I stedet blir de spist opp av dokumentasjonskrav og papirvelde. Til slutt føler de seg som administratorer, sier  professor Kari Smith, leder ved lærerutdanningen ved Universitet i Bergen.

Norsk Lektorlags medlemsundersøkelse fra mars 2009 viste at 8 av 10 lektorer mener at kravene til dokumentasjon og rapportering går ut over tid til undervisningsarbeid.

–  Et hovedproblem er skoleledelsens praktisering av arbeidstidsavtalen i skolen. Alt for mange rektorer driver en hensynsløs personalpolitikk der timer og minutter telles og rektor er blind for at størrelsene på elevgruppene og for- og etterarbeid avgjør arbeidspresset, sier Paulsen.

Ved Bjørgvin videregående skole i Bergen får nytilsatte lektorer tilbud om redusert undervisningstid mot fast veiledningstid med en erfaren lærer. Pilotprosjektet er et samarbeid mellom UiB og Hordaland fylkeskommune.

Relaterte lenker:

• TV2-innslaget Gir opp lærerdrømmen
• TV2 nyheter Flere gir opp lærerdrømmen  
• Krav til dokumentasjon den største tidstyven 
• Lektorer trives med fag og elever