Korttenkt og fagfiendtlig

Fagene musikk, kunst, håndverk, dans, drama, design og film skal samles til et nytt kreativitetsfag.

–  Ideen er elendig. Dette er respektløst overfor egenarten til de ulike fagene, sier styreleder for Samarbeidsforum for estetiske fag, Signe Kalsnes til NRK.

Kalsnes mener det blir umulig å undervise i det nye faget.

– Tenk deg et fag der du slår sammen matte, norsk og fysikk. En ville aldri tenke tanken, sier Kalsnes.

– Spørsmålet om hvem som skal undervise i et slikt fag, er høyst betimelig. Det er forunderlig at Solhjell, som nettopp har lagt fram Stortingsmelding 11 om læreren og lærerrollen, plutselig lanserer en idé som fullstendig overser krav til lærerens faglige kvalifikasjoner. Dessverre har vi en tradisjon for at estetiske fag tas enda mindre alvorlig enn andre fag. Dessverre er det heller ikke første gang vi ser slike lettvinte idéer om fagsammenslåing. Ønsker om tverrfaglige prosjekter og tverrfaglig undervisnings har ofte ført til ufaglige prosjekter der lærere må undervise på fagområder de mangler kompetanse. Signe Kalsnes har rett i at sammenslåing av matematikk og norsk til ett fag kan bli det rene sludder, men hun tar dessverre feil når hun antar at slik sammenslåing er utelukket i dagens skole. Mange skoleeiere ser det som særs progressivt å bryte ned faggrenser, løse opp fagtimeplaner og slå undervisning i fag sammen til en udefinerbar ”arbeidsøkt”, sier leder i Norsk Lektorlag Gro Elisabeth Paulsen.

Norsk Lektorlag mener at kravet til faglige kvalifikasjoner hos lærerne bør være like strenge i alle fag.

–  Det er en feilslutning å tro at faglige kunnskaper på noen måte står i motsetning til kreativitet. De estetiske fagene har sin egenverdi og bidrar sammen med de andre fagene til å opprettholde de humanistiske tradisjonene i skolen. Fagenes egenart gir ulike vinklinger på tilværelsen, og nettopp dette kan stimulere til kreativitet.  Forlaget om å opprette et eget fag kalt ”kreativitet” virker sørgelig korttenkt og bør legges dødt så fort som mulig, sier Paulsen.
Forslaget ble umiddelbart slaktet av lærere med kompetanse og innsikt i disse fagene. Norsk Lektorlag støtter den sterke kritikken av forslaget, som innebærer en nedvurdering av de estetiske fagene.

Relaterte lenker:

• NRK nyheter Solhjell får slakt for "kreativitet"
• Stavanger Aftenblad Kreativitet skal bli nytt fag i skulen