Godt forslag fra Solhjell

 – Vi ønsker at alle lærere skal ha fordypning på minst ett år (60 studiepoeng) innen de fagene de skal undervise i. Faglig fordypning er svært viktig. Fagkunnskapen må være på plass før formidlingen kan starte. Sammenhengen mellom lærerens fagkunnskaper og elevenes læringsresultater er godt dokumentert, sier leder i Norsk Lektorlag Gro Elisabeth Paulsen.

Forskningsrapporten Lærerkompetanse og elevresultater i ungdomsskolen dokumenterer at lærerens faglige kunnskaper har betydning for elevenes læring. I forhold til å ha en lærer som er adjunkt, er resultatet på nasjonale prøver 3,8 poeng bedre hvis læreren er adjunkt med opprykk og 5,6 poeng bedre hvis læreren er lektor.

 Relaterte lenker:

• NRK Nyheter Vil skjerpe krava til lærarane
• Kunnskapsdepartementet
• Hegnar online Vil stille høyere krav til lærere 
• SØF-rapport nr 1/08: Lærerkompetanse og elevresultater i ungdomsskolen (pdf)