NLL mener

Norsk Lektorlag arbeider for at særlig høy kompetanse og lang utdanning skal verdsettes høyere. Utdanning på mastergradsnivå lønnes relativt lavt i Norge, og dette gjelder spesielt for offentlig sektor.

Når akademisk arbeidskraft over lang tid tilbys dårligere lønns-og arbeidsvilkår, svekkes kunnskapsarbeidets status, og dette rammer igjen både utdannings- og forskningsinstitusjonene. Uten et meget godt utdanningssystem blir alle ambisjoner om et fremtidsrettet, kunnskapsbasert næringsliv tomt prat.

Kunnskap og kompetanse krever høy innsats og stor utholdenhet, som bør synliggjøres og anerkjennes av samfunnet slik at stadig flere unge finner det bryet verdt å kvalifisere seg best mulig.

Offentlig sektor må kunne tiltrekke seg den beste arbeidskraften for at velferdssamfunnet skal kunne opprettholdes. Dette gjelder særlig skolen som er en av samfunnets viktigste institusjoner. Norge har et godt utbygd skolesystem, men den faglige kvaliteten bør bli bedre. Høyere kvalitet i skolen avhenger av at kunnskapsarbeid på alle områder verdsettes høyere enn i dag.

Relaterte dokumenter:

• Kompetanse for kvalitet- strategi for videreutdanning (pdf)
• Lønnspolitisk program (pdf)
• Å sette pris på akademisk arbeidskraft (bakgrunn og begrunnelse for NLLs lønnspolitikk) (pdf)
• Skolepolitisk program (pdf)
• Kulturpolitisk grunnlag for Norsk Lektorlag (pdf)
• Prinsippdokument for undervisningsevaluering i skolen (pdf)

Relaterte lenker:

• GNIST-partnerskapet