Fagutvalg for fysikk

O-fagssyndromet: Et skolefags vekst og fall

Det "integrerte" O-faget skulle omfatte både samfunnsfagene og naturfagene. Fordi lærerne som skulle undervise i faget, stort sett var uten real- eller naturfaglig bakgrunn, spilte lærebøkene en stor rolle. De ble imidlertid skrevet og godkjent av personer uten fagbakgrunn i naturfag. Fagfolk fra universitetene og lektorer med realfaglig kompetanse fikk ikke vurdere bøkene. Professor em. Svein Sjøbergs kronikk om o-faget aktualiserer debatten om behovet for kvalitetskriterier for læremidler.