Leder i Hordaland Lektorlag, Svein Einar Bolstad, sier til Bergens Tidende at ordningen med fritak for karaktervurdering i ungdomsskolen er å gjøre elevene en bjørnetjeneste.
- Grunnleggende kunnskap er fortrengt til fordel for forståelse og egenaktivitet. Dette er et katastrofalt feilgrep, skriver Sten Clod Poulsen, dansk forsker og pedagogisk konsulent.
Leder i Norsk Lektorlag, Gro Elisabeth Paulsen, har vært i NRKs Her og nå-sending for å kommentere en ny rapport om tiltak mot frafall i videregående skole.
Norsk Lektorlag mener kunnskapsministeren må vurdere flere tiltak for å få bukt med høyt elevfravær i videregående skole.
- Jeg savner en bredere debatt om forskerens ansvar som formidler, sa Norsk Lektorlags leder i sin oppsummering av forskerseminaret ”Skal forskningen være nyttig?”.
Akersgt. 41, 0158 Oslo | Telefon: 24 15 50 00 | Faks: 24 15 50 01 | E-post